Muntlig redovisning - levande historia

Muntliga redovisning

av temaarbetet Levande historia, Basklassen ht-15

-----------------------------------------------------------------------------------------------

Ni ska tillsammans i grupper om två eller tre fördjupa er i ett av nedanstående ämnen. Vill någon arbeta enskilt går det också.

Vi bjuder in till alternativa redovisningsformer. Vad det betyder framgår i presentationen av de olika förslagen.

Varje grupp får 10-20 minuter till förfogande för sin redovisning.

Lycka till!

-----------------------------------------------------------------------------------------------

När? Redovisning sker fredagen den 11 december   10.40-12.00,

13.00-14.20

Tid för förberedelse: Fr 4/12, må 7/12, ti 8/12

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ämnen:

• Hur kunde livet gestalta sig för den ogifta modern på 1700-talet? Skriv en novell eller skapa ett litet drama.

• Dramatisera delar av Bellmans liv alternativt berätta i bildspel. Jones, Emelie, Tobias

• “Hattarna och mössorna” - vilka var de och vad ville de?

Skapa en scen från en riksdagsdebatt eller krogdebatt för den delen, mellan en “hatt” och en “mössa” när de diskuterar svensk krigspolitik under aktuell tidsperiod. Mohammed, Abdou

• Berätta om de olika sociala grupperna på landsbygden och vad som skilde grupperna åt. Hur kunde livet gestala sig för dem? (Självägande bönder, torpare, statare, backstusittare. Kanske ett dramaspel om livet för en statarfamilj?)

• Industriarbetaren i staden.

• Rösträtt för alla? Vadå - kvinnor också?

Litet drama kring hur människor kunde diskutera rösträttsfrågan åren innan den allmänna rösträtten blev verklighet (1921). Niclas, Jiar, Marcus

• Utvandringen: Förslag:

• Hur kunde diskussionen gå mellan t.ex. en frikyrkopredikant och hans familjemedlemmar som övervägde att emigrera?
• Hur kunde diskussionen gå mellan Karl-Oskar och Kristina som övervägde att emigrera?
• Andra emigrationssitationer.

• Den svenska slavhandeln. Förslag:

Lilla aktuellt, reportage. Agera reporter anno 2015. Reportage om  Saint-Barthelemy.

Menal, Matilda, Pamela

• Tvångssteriliseringarna.

Skriv en drabbad människas dagbok. Hur kunde det kännas för en person tio år efter ingreppet? Blanda personens tankar med lite fakta kring denna händelse i svensk historia.

• Arbetarförfattarna. Intervjua en författare. Tina, Jafar

• Eget förslag