Vecka 19

Arbetade vidare med organisationerna. Skrev klart manus och tränade inför redovisning.
Redovisningar sker tisdag kl 13. Tänk på att träna, ni som ej hann på lektionen.

Deltagarenkäten:  Längst ner på skolans hemsida finner du länken. Ni som ej gjort den - gör den snarast!

Ses im klockan 13!

Vecka 14

Måndag 4/4
Vi gick igenom de texter ni hade att läsa tills idag. (Ekologiska fotavtryck + frågor).
Vidare arbetade vi med sidorna  8-11 om soja och palmolja i häftet och redovisade för varandra.
Förberedde även tisdagens lektioner då ni ska ut i matbutiker och undersöka diverse saker

Tisdag 5/4
Besöker matbutiker kl 13. Ni som inte var med igår får arbeta i klassrummet med häftet, sid 8-11 (om soja och palmolja). Läs och skriv upp nyckelord ur texterna.
Det kommer även att finnas extrauppgifter att göra om ni blir klara.

Fredag 8/4
Redovisar tisdagens arbete.

Hälsningar Kicki

Film "Sopor på menyn"

I måndags (14/3) såg vi en mycket intressant film. Ni som inte var där har möjlighet att titta på den här:

Tryck här:

När du har sett den så mejla mig några rader och berätta vad du tyckte om den och skriv och berätta något som du lärde dig.


Tisdag (15/3) plus fredag (18/3) denna vecka arbetar vi med miljömärkning, intervjuer med skolpersonal om skolans miljöpolicy.

Teater på torsdag kväll 10/3

På torsdag den 10 mars ser vi "Ungefär lika med" kl 19.00 på Dramaten, lilla scenen. Här är en trailer från föreställningen:

Tryck här

Samling: Kl. 18.20 vid T-bana Kungsträdgården, uppgång Skärgårdsbåtarna (där uppe).

Annars går det bra att komma direkt till Dramaten, Men var där senast 18.40!!

Väl mött!

Tema Hållbar utveckling

Vi jobbade med följande uppgifter:

Måndag 7/3:

Hållbar utveckling Bas må 7/3-16

1. Diskutera i gruppen och berätta hur ni gör.

1. Sopsorterar du? Vad? Hur gör du? Berätta?
2. Duschar/badar du? Hur ofta? Hur länge?
3. Återvinner du något? Vad? Hur?
4. Vad är det som styr när du köper kläder? (pris/kvalitet/miljön) Handlar du secondhand?
5. Hur tänker du kring maten och miljön när du handlar mat?

2. Svara på nedanstående frågor. Skriv ner svaren.a. Vad innebär kravmärkt?

b. Det finns skillnader mellan KRAVmärkt  och EU-regler. Ge några exempel.

e. Vad betyder ordet ekologi?

d. Vad innebär rättvisemärkt?

e. Vad innebär närproducerat?

f. Vad betyder GMO?

Ni som inte var med i måndags får arbeta med frågorna hemma eller på studietimmen och lämna in skriftligt till mig.

Tisdag 8/3

Vi arbetade med skolans miljöplan och frågorna:

Skolan

Läs skolans miljöplan.

Ta reda på vad de olika begreppen betyder och innebär:

• återvinning och vad är målet med återvinning?

• källsortering -  hur återanvänds produkt eller vilka nya produkter görs?
• miljöcertifiering
• biogas
• energisnåla lampor; vad finns och vad ska man välja? Skillnader?

Detta kommer vi att fortsätta arbeta med på fredag.

Må.15/2: Argumentera för din sak

1. Några elever redovisade

2. Tes och argument

Tes: En synpunkt, det du tycker uttryckt i en mening= ett klart ställningstagande

Du stärker din tes med hjälp av olika argument.

Exempel: 

Tes: Inför mer praktik i skolan

Argument 1: Man lär sig mycket genom att arbeta.

Argument 2: Praktik ökar chanserna att få jobb efter skolan.

Argument 3: Man får snabbare reda på om man valt rätt yrke. 

Hur lägger man upp ett sådant tal? 

Vi såg ett UR-program som handlar om att vässa sina argument.

Simon som är ståuppkomiker håller ett argumenterande tal och försöker övertyga Bajenfans.

Titta här

23 minuter.

Kom ihåg - en tydlig tes är grunden för en bra argumentation
Tänk på att argumenten ska tala om varför tesen är viktig.

3. Bok - alla väljer en bok, skönlitterär eller faktabok. Informera mig vilken bok du väljer.

Muntliga redovisningar

På fredag är det dags för redovisningar. Det ska bli roligt att få lyssna på alla olika ämnen som ni har valt.

Vi kanske behöver mer tid än 80 minuter och behöver ev. sluta lite senare och jag hoppas att ni har möjlighet till det om det behövs.

Glöm inte att träna inför er redovisning!

Vi ses på fredag!